А) изучение технологий математического развития дошкольников в дошкольных образовательных учреждениях;
б) изучение индивидуальных особенностей математического развития детей дошкольного возраста;
в) сдвиги и изменения в познавательной деятельности личности, которые происходят в результате формирования элементарных математических представлений и связанных с ними логических операций;
г) формирования количественных представлений у детей дошкольного возраста.
б) изучение индивидуальных особенностей математического развития детей дошкольного возраста;
в) сдвиги и изменения в познавательной деятельности личности, которые происходят в результате формирования элементарных математических представлений и связанных с ними логических операций;
г) формирования количественных представлений у детей дошкольного возраста.